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高中语文的答题技巧,高中语文万用答题技巧

一、高中语文答题技巧

(1)某句话在文中的作用:

1、文首:开场扣题;渲染氛围(散文),铺垫(叙事类文章),设定伏笔(小说集),为下文做辅垫;总领下文;

2、文中:承前启后;总领下文;概括上文;

3、文末:主旨中心(散文);深入主旨(叙事类文章文章);呼应开始(议论文、叙事类文章文、小说集)

(2)修辞方法的作用:

(1)它自身的作用;(2)结合语句情境。

1、形容、拟人化:生动形象;解题形式:生动形象地写下了+目标+属性。

2、排比:有气魄、增强语调、一挥而就等; 解题形式:注重了+目标+属性

3;设疑:引起阅读者注重与思考;解题形式:引起阅读者对+目标+属性的注重与思考 反诘:注重,增强语调等;

4、比较:注重了……突显了……

5、不断:注重了……增强语调

(3)语句含意的解答:

高中语文的答题技巧,高中语文万用答题技巧  语文辅导  第1张

这样的问题,语句中通常有个词句或者短语用了形容、比较、借代、代表等呈现方式。解题时,把它们所指的对象展现出来,再整理语句,就行了。

(四)某句话中某一词汇换为另一个行吗?为何?

动词:不行。因为该词汇精确生动具体地写下了……

形容词:不行。因为该词汇生动形象地描写了……

副词(如都,大多数,十分仅有等):不行。因为该词汇精确地说一目了然……的状况(表程度,表限定,表时间,表范畴等),换了后就变成……,与客观事实不符。

(五)一句话中某两三个词汇的次序能不能变更?为何?不能。因为:

(1)和人们了解事物的(循序渐进、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词汇和上文是一一对应的关系。

(3)这些词汇是递进关系,环环相扣,不能交换。

(六)段意的归纳

1.记叙类文章:答复清晰(什么时间、什么地址)什么人做啥事。

形式:(时间+地址)+人+事。

2.说明类文章:答复清晰说明对象是啥,它的特征是啥。形式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特征)3.议论类文章:答复清晰议论的问题是啥,笔者看法如何。形式:用什么论证方式证一目了然(论证了)+论

二、高中语文万用答题技巧

一、文章开头的作用公式:

1、引起下,为下文作铺垫(记叙文)。

2、开篇点题,提出中心(中心论点)。

3、用故事或典故引出论点或论题(说明时象),激起读者阅读兴趣。

二、文章结尾的作用公式:

1、深化中心升华感肩。

2、对篇末点题,提出中心或中心论点。

3、上文提出倡议,发出号召。

三、一句话或者一段话的作用公式:p分页标题e

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、过渡、前后照应、首尾呼应、全文、点题、推动情节发展。

四、常见写作手法、表现手法公式:

联想、想像、象征、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合正面描写、侧面描写等。

五、语言特色评价用词公式:

准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

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