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中央美术学院怎么样好不好 中央美术学院学校简

中央美术学院到底好不好?口碑怎么样?值得读吗?在高考志愿填报时,这些都是广大考生和家长们比较关心的问题,以下为壹壹高考网整理的校友评价、学校排名、学校简介等,比较能够客观反映学校的真实情况,欢迎参考!

一、中央美术学院好不好

口碑1:

学校气氛很自由很活力,老师和同学关系好,在里面熏陶一年真的可以提高审美品味。宿舍条件很好,每层都有洗衣机饮水机。晚上不熄灯不断网。食堂的饭菜还是很好吃的。我所在的建筑学专业很好,师资力量很强,也注重学生综合能力的培养。可以拿到建筑学学士学位的证书,这个还是很有含金量的。一般毕业出来比较好找工作,社会上认可率比较高。

口碑2:

学校有很多出色的老师都是学院派,校园环境很好,有出色的师资配置。我们专业大三基本都是跟着老师做项目,有些课程很有意思 。工业设计最近几年就业还不错,产品设计将使今后的设计的主流未来10年会有很大发展

口碑3:

学校校园环境超级好,拥有强大的师资阵容,学校的地址位置很好,交通十分便利,专业老师负责,专业能力强。 实践能力提高,各方面全面发展,就业面十分广。

口碑4:

师资力量很强悍,但艺管的教师多为年轻的海归,范迪安院长、余丁老师、赵力老师都是中流砥柱。而造型学院是老老师们建构起来的,可以学到很多画画技能,但重点是从中找到自己的喜好和风格。

口碑5:

中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校。校园环境很有艺术气息,交通便利。我学的水彩专业是来源于视觉感官;顾名思义:水彩它给人的感觉有2种,一种是给人“水”的感觉,非常流畅和透明;另一种是给人“色彩”的感觉,各种不同的色彩,刺激我们的大脑,给我们不同的感受,就像世界是多姿多彩一样。

口碑6:

中央美术学院是中国最有艺术氛围的大学,学校环境十分美丽,基础建设十分出色。其中的美术馆是全国最大的美术馆。我学的数码媒体是一个广义的专业,大学期间学习了平面、摄影、视频、动画、游戏专业,其中分为二维三维。

口碑7:

学习气氛非常好。周围的同学老师都很优秀,带动着整个学校的发展。学校生活环境不错,尤其是教学设备十分完善,学校设计类专业方向中视觉传达、交通工具、数码媒体都是比较热门的方向。

中央美术学院怎么样好不好 中央美术学院学校简  大学百科  第1张

口碑8:

学校具有很浓厚的艺术氛围。有很多国际的交流学习机会。老师比较支持学生的自由发挥自己的个性。当然不好的有的时候对于结构类的专业知识缺乏一些了解。不过这个一旦工作了都好解决。 我们专业师资力量很雄厚。有来自全国各个名校的优秀老师,而且也有不少国际名校毕业的。就业相对容易,在行业中发展也是有很大的空间。p分页标题e

口碑9:

中央美术学院是个非常值得读书的地方,这里的艺术氛围是在别的地方感觉不到的,你会有很多的感悟和尝试。校园很小,故事很多,你会慢慢喜欢上,这个灰灰的,充满色彩的校园的。 中央美术学院的建筑学,有着和理工院校不一样的特点,它传达的设计更多一些,你可以学习到它的思维。老师也是非常乐意去培养你的设计逻辑。

口碑10:

我们学校是一所艺术气氛特别浓厚的校园,校园环境特别优美。在学校有很多机会接触到一线资讯 。我的专业是感性与理性相结合的专业,就业机会似乎很多,加班时间比其它专业毕业的长很多。

以上只是部分网友的评价,对于中央美术学院怎么样好不好,相信已经有了初步判断~

最后祝大家能考上心仪的大学!

中央美术学院全国排名

根据校友会大学排行榜数据看,中央美术学院全国排名第194位,在武书连大学排行榜中排名第415位。

院校排行榜排名所在地类型办学层次中央美术学院校友会194北京市艺术类普通本科,双一流中央美术学院武书连415北京市艺术类普通本科,双一流

二、中央美术学院简介:

学院概况

中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。现设有中国画学院、油画系、版画系、雕塑系、壁画系、造型学科基础部、实验艺术学院、人文学院、设计学院、建筑学院、城市设计学院、艺术管理与教育学院、(中法)艺术与设计管理学院、修复学院十四个专业院系, 并设有研究生院、继续教育学院和附属中等美术学校。学院每年招收中专生(附中)、专科生(成人教育)、 本科生、硕士研究生、博士研究生和各类进修生。学院现有各类在校生6425人,其中:本科生3464人,硕士研究生1161人,博士研究生213人,留学生215人,附中学生917人,其他学生455人。学院教学科研面积共占地495亩,总建筑面积24.7万平方米。

学院致力于建设造型、设计、建筑、人文等学科群相互支撑、相互影响的现代形态美术教育学科结构,在构建新世纪中国特色的美术教育体系中发挥引领作用,以鲜明的中国特色、高水平的教学质量和研究成果, 赢得国际美术教育界的高度赞誉,成为中国高等美术教育领域具有代表性、引领性和示范性的美术院校, 并在国际一流的美术院校中享有重要地位。

历史沿革

中央美术学院的前身是国立北平艺术专科学校,可以追溯至1918年著名教育家蔡元培先生倡导成立的国立北京美术学校, 著名美术教育家郑锦担任第一任校长。这是中国历史上第一所国立美术教育学府,也是中国现代美术教育的开端。p分页标题e

1949年11月,国立北平艺术专科学校和华北大学三部美术系合并,华北大学三部美术系的前身是成立于1938年的延安鲁 迅艺术学院美术系。经-中央人民政府批准,成立国立美术学院,毛泽东主席题写院名。徐悲鸿担任第一任院长。

1950年1月,经中央人民政府政务院批准,正式定名为中央美术学院。4月1日,在王府井校尉胡同5号校址举行中央美术学院成立典礼。

历代名师

在100多年的办学中,中央美术学院汇集了中国美术界一批以大师为代表的高端艺术人才,形成了蔚为壮观的美术教育精英队伍。

新中国建立前,中央美术学院在曲折的办学历程中,吸引了许多艺术名家担任教职,其中既有中国画-大师, 如陈师曾、齐白石、黄宾虹、潘天寿、吕凤子、陈之佛、蒋兆和、叶浅予、傅鑫畲、吴镜汀、李苦禅、李可染、 王雪涛等,又有从海外留学归来的艺术大师和史论家,如林风眠、徐悲鸿、吴法鼎、闻一多、滕固、吴作人、常书鸿、 艾青、庞薰琹、王临乙、滑田友、朱光潜等,一批颇具影响力的文艺界人士也曾在我校任教或兼课, 如郁达夫、周作人、谢冰心、熊佛西、萧友梅、刘天华等,培养出了一批颇具影响力的人才,如王子云、 刘开渠、谭祖尧、冼星海、雷圭元、李剑晨、王曼硕、傅天仇等。

建国后,中央美术学院人才济济,一支数量众多、思想进步、具有深厚人文素质的艺术人才队伍在我院形成,这支创作与教学上的杰出队伍在当时的中国美术界以及中国美术教育界蔚为大观, 我院成为全国美术院校中师资力量最雄厚的美术学院。除建国前提到的上述教师外, 各专业聚集并陆续培养了一批在全国享有盛誉的艺术家和美术理论家。如国画-专业的田世光、 刘凌沧、宗其香、李斛、郭味蕖、高冠华、张仃、萧淑芳、李琦、刘勃舒、卢沉、周思聪、黄润华、 姚有多、贾又福、郭怡孮、张立辰等;油画-专业的胡一川、艾中信、罗工柳、董-希文、王式廓、许幸之、 冯法祀、倪贻德、吴冠中、戴泽、孙宗慰、韦启美、李宗津、赵域、林岗、侯一民、詹建俊、靳尚谊、孙滋溪、杜键、 李天祥、钟涵-、闻立鹏、潘世勋、朱乃正、袁运生等;版画专业的江-丰、李桦、古元、彦涵-、 王琦、黄永玉、夏同光、陈晓南、洪波、伍必端等;雕塑专业的刘开渠、曾竹韶、王丙召、傅天仇、刘小岑、司徒杰、 钱绍武等;美术史专业的王逊、王朝闻、蔡仪、常任侠、张安治、金维诺、邵大箴、李春、薄松年、汤池、 李松涛、孙美兰、李树声等。这些专家构成了建国后中国美术界最杰出的美术创作队伍和史论研究队伍。

历任领导

历任书记:胡一川、罗工柳、江丰、王曼硕、陈沛、陈播、仲秋元、朱丹、洪波、杨澧、盛扬、丁士中、杨力、高洪p分页标题e

历任校长:郑锦、林风眠、杨仲子、严智开、赵太侔、滕固、吕凤子、陈之佛、潘天寿、王石之、徐悲鸿、江丰、吴作人、古元、靳尚谊、潘公凯、范迪安

现任党委书记为高洪,现任院长为范迪安。

学科介绍

我院现有25个本科专业,包括中国画、书法学、绘画、雕塑、实验艺术、视觉传达设计、工业设计、产品设计、 数字媒体艺术、服装与服饰设计、摄影、美术学、艺术史论、文化产业管理、建筑学、风景园林、影视摄影与制作、 环境设计、公共艺术、动画、艺术管理、艺术与科技、文物保护与修复、工艺美术、艺术设计学。

学院从2004年开始试行学分制教学管理和新的教学院历,每年设38个教学周,分三个学期。第一学期20周, 主要安排学校及各个专业学院规定的必修课程;第二学期10周,主要安排各专业课程及外出教学课程;第三学期8周, 主要由学校安排专业选修课程及公共选修课程,学生可以根据自己的爱好及专业发展需要自主选择跨专业课程学习。

教学条件

中央美术学院教学科研面积共占地495亩,总建筑面积24.7万平方米。其中望京校区占地205亩, 建筑面积14.4万平方米;燕郊校区占地205亩,建筑面积6.8万平方米;后沙峪校区占地67亩,建筑面积2.9万平方米; 小营校区占地18亩,建筑面积0.6万平方米。

中央美术学院设有条件完好的教室、专业实验工作间(实验室)、图书馆、美术馆、体育馆、多媒体教室等教学设施。专业实验工作间(实验室)设备齐全,技术含量高,有力地支撑了我院的专业教学和学科建设。 图书馆是目前国内最先进的美术专业图书馆之一,共有图书近40万册。美术馆藏有珍贵藏品, 其中包括明清以来的卷轴画两千多件。美术馆还定期举办本院师生作品展,承办国内外学术水平较高的美术展览。 体育馆、多媒体教室均能很好地满足各项教学要求。

中央美术学院出版发行《美术研究》、《世界美术》两本国家一类学术刊物。

是否是985否是否是211否是否是双一流是主管单位教育部创建时间1918年博士点数量一级:3,二级:0硕士点数量一级:3,二级:0学校类型艺术类所在城市北京市办学层次普通本科,双一
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