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选科时要避免的“最差组合” 高考赋分能增加的

一,选科时要避免的“最差组合”

“历史+化学+生物”组合

第一,这个组合不好得分

历史是一门好学难考的学科,化学是一门非常“散”的学科,生物被称为“理科中的文科”,是学霸的最爱,中下游的学生依然觉着很难。

历史虽然学起来不难,但是考高分真的很难,因为历史的主观性非常强,而命题者又是大学教授,和高中生的差距有点大,无论是研究的深度还是史料的广度上,稍微上一点难度,很多学生就吃不消了。

化学是选考科目中难度仅次于物理的学科,对于有些学生而言,甚至比物理还要难,因为化学对思维有要求,对记忆也有要求,而且越往后学越难,很多学生选科之后都后悔了。

生物对背诵的要求非常高,那些生物学得好的学生, 无一例外地告诫大家要背诵,把课本上大字小字图片统统背诵下来,但是这只是一个前提,对于遗传基因部分,如果理解能力不行,同样会很受打击。

而化学和生物,还要参与赋分,对于学霸而言,喜欢的组合是物化生或者物化的、物生地等组合,所以化学和生物集中了很多学霸,如果你学不好,是很难进入“分子”行列中的,能赋分到你原始分的位置,已经算很幸运了。

第二,这个组合专业严重受限

好不容易考出点分数,当你报考志愿时,你就会“傻眼”了,因为这个组合可选专业竟然基本上都是文科专业,因为理工科的专业是物理,没有物理,化学和生物白搭,基本上没有选择的余地,除非你学护理或者中医这种专业,这个时候后悔,一切都来不及了。

很多学生选择这个组合,并不是因为擅长这个组合,并不是因为这个组合适合自己,而是一种“中庸”思想在作怪,物理不好或者不想学物理,又想在未来选择理工科专业,这种思想把自己害苦了。

不要选择的组合

物理+历史的组合,是最难的组合,不是最差的组合!

为什么选择物理+历史组合的人数少,是因为这个组合差吗?并不是!选择物理和历史的组合,90%以上的专业都可以报考,在专业选择方面,除了个别限制物理和化学必考的专业外,其他专业都没有问题。

为何选择这个组合的人数少?主要原因是这个组合难!物理难学,历史难考,这是根本原因,物理对逻辑思维、抽象思维要求非常高,历史对审题能力、语言组织能力要求非常高,所以对于多数学生,物理是听不懂,而对于多数学生,历史是考不高,这就是大家不会同时选择这两个学科组合的主要原因。

(二)新高考选科技巧是什么

选科之前,先了解一下本省对新高考的政策,看看今年和每年有什么变化。还要知道无论是新高考,还是现在实行的高考制度,都是以高考成绩来决定你能够上什么大学和专业的,所以选择的专业一定是要自己会的,擅长的,比如物理你不会,但是你知道选择物理好,就选择了物理,那么你最后的高考成绩非常差,也不能上你想上大学,所以还不如选择相对自己比较拿手的科目。p分页标题e

如果你现在还没有想上的大学专业,可以先从自己的兴趣爱好和以后选择专业的余地考虑,什么组合自己可以选择专业多一点,然后对进行几对组合,找出对自己最有优势的科目组合。

二,高考赋分能增加的分数

(一)高考赋分能增加的分数

选科时要避免的“最差组合” 高考赋分能增加的  高考百科  第1张

学生甲物理考了80分,但在全省排名中是在1%以内的,等级赋分就变成了100分;学生乙历史考了80分,但在全省排名中是在37%-43%以内,等级福赋分下来,就变成了76分。很显然,赋分制无论你的分数是多少,在所有考生中的排名占比位置,才是决定选考成绩的最终因素。

(二)新高考赋分方法是什么

学考合格才能赋分;而选考的分数,也不代表高考最终得分。赋分的关键在于,要明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级,赋以对应的分数,计入高考成绩。经过这一套流程下来。你的高考最终成绩就出来了。

举例说明:

比如小明同学生物成绩,必考题67分,加试题25分,卷面分为92分,如果他的成绩排名在当次考试的前1%,那么按照等级赋分方案,属于1等级,他计入高考的生物分数应该对应为100分;

如果他的成绩排名在当次考试的前4%,属于3等级,对应赋分为94分,计入高考总分;如果他的成绩排名在当次考试的前10%,属于4等级,对应赋分为91分,计入高考总分。

按照等级赋分的算分规则,你的高考分数取决于当次选考科目成绩全省的排名。同时等级赋分的结果之一,就是不管哪门选考科目,当次考试都将会“诞生”1%的满分考生。

(三)新高考等级赋分计算公式

赋分的具体规则:

固定的比例及对应的等级、赋分区间。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数,将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

以上5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则,转换后赋分成绩满分为100分,赋分起点为30分。

例1:

某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分,最低分为5分,则该科目E等级的原始分区间为【20~5】。

已知E等级赋分区间为【40~30】分(固定不变),

也就是说,原始分【20~5】的考生为E等级,赋分后最终成绩为【40~30】分。

极端地讲,假设这个区间某考生原始分为5分,赋分后也能拿到30分。

等级赋分公式:

其中:

Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限;

T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限;

Y表示原始分;

T表示转换分。

考虑到高考分数都以整数呈现,故上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。p分页标题e

例1:

假设小高同学地理学科原始分为75分,

再假设地理学科B等级原始分区间为【88~75】,

则小高同学地理学科为B等级;

下面进行赋分换算:

B等级的赋分区间【85~71】(固定不变),

小高同学考了B等级原始分区间的最低分,

所以小高同学地理学科最终赋分成绩为71。

总体来说等级赋分转换过程由系统自动完成,每科选考人数、考生整体成绩水平都会影响到最终赋分后的成绩。

政治、地理、化学、生物这4门以等级赋分成绩计入总成绩的科目,从0到100分的卷面原始分区间压缩到30-100分的赋分区间,整体成绩的区分度实际上降低了。

考生之间若要拉开差距,重点仍在语、数、外及物理/历史,这些按照原始分计入高考成绩的科目上。

(四)什么是等级赋分制

赋分制又叫做等级赋分制,按照分数排名的百分比计算成绩,用来统计选考科目的成绩。也就是将学生的卷面总分,按照参加考试人数的排名把一定区域内的学生划分为一个等级。而除了语数英三门学科的成绩依然是按照原始分数计算之外,赋分制的重点在于排名。但因为涉及到考生的选择科目不同,各科的难度也不同,所以等级赋分制在一定程度上是为学生分数的公平制定。

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