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高考各省份的考试难度,高考的真正意义

一、高考各省份的考试难度不同省份的高考难度,一直是一个争议严重的问题。

每个地方的人,都会觉得自己是比较难的那一个。因为其实不管在哪里,高考都是件不容易的事情。

高考录取,本质上是一种“省内筛选”,是全国各个高校,以省(直辖市,自治区)为单位进行的竞争,而各省之间的录取难度是有所不同的。加微信amz973,看更多内幕好文!

本文,以若干个客观指标的量化比对,来评价并排序中国各省的高考难度,看一看哪些省份高考是地狱模式,哪些省份高考是简单模式。

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高考是个什么难度级别的考试

首先从全国总体来看,实际上,能考上大学的人,没有很多人想象的那么多。

现在参加高考的人是2000年左右出生的,每年全国出生人口大约1900万(100%),其中,全国参加高考的人大约是920万人(48%),

本科录取人数约309万人(16%),也就是说,不管你被什么本科录取了,就算是最普通的三本,也已经是6选1的突出人才。

一本录取人数是114万人(6%),也就是说,不管能考上什么样的一本学校,都已经是16选1的精英了。

211高校录取人数约46万人(2.4%),也就是说,全国同龄人中只有2.4%的人能考上上211高校。这些高校包括东北林业大学,太原理工大学,加小编微信:shiyibest2088看更多好文,延边大学这样的,很多人可能并没有听说过的学校,能考上这些学校的,也已经是40选1的超级精英了。

985高校录取人数约15万人(0.8%),也就是说,考上985高校,实际上是战胜了99%的同龄人的。

而清北录取人数约6600人(0.03%),这两所中国TOP2的高校。万里挑三,堪称人中龙凤。

总体来说虽然你可以感觉你周围很多985,211,甚至清华北大的朋友,但是这可能是幸存者偏差,高考这个考试可能比很多人想象的难得多。

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未来高考人数会变少吗?

很多人可能会说:“中国出生人口不是变少了吗?高考人数也应该变少了吧,未来高考应该不会这么难了吧。”

答案是否定的,至少到2035年前,高考只会竞争越来越激烈。

一般人高考要到18岁,所以我们往前推18年来计算适龄人口数,以出生人口计算,2024年左右是高考适龄人口最少的一年,从2024年,到2034年,高考适龄人口都会持续增长,所谓出生人口出现下滑,是2018年的出生人口,那么基本上来说,需要到2036年,这部分出生的人口,才会参与高考,至少2035年前,高考竞争都会变得越来越激烈。

而另一方面,尽管2015-2018年高考适龄人数是在减少的,但是高考人数其实是增加了的。

这体现了高考参考比例的提高,一方面也反映出中国教育这几年其实是发展了,为更多人提供了参考机会。p分页标题e

但不管怎么说,高考的竞争烈度在2035年之前,都可预见的会越来越激烈。

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各地高考人数差异巨大

以2018的数据来看,河南近100万考生,广东75万,山东&四川&安徽也都是50万+的级别,但西藏,青海,上海等地高考人数不足5万。

但是各地录取人数也不是完全跟着人口走的,更重要的反映高考经济激烈程度的指标是录取率。

有些地方人口虽然不多,但是录取也不多(如海南),所以总体来说我们用录取率衡量,更符合实际情况一些。

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各地高考难度评级

终于到重头戏了。

录取率是一个相当可测可比的指标,不管该地区好学校多寡,人口多寡,录取率总是一个比较客观可比的因素。我好学校少,但985整体录取率(考取率)高也行啊,我人少,但是别的学校给我们名额也相对更少,也没用,所以“录取率”是更客观可比的指标。

有些地方985录取率高,但是一本录取率低,有的地方211录取率低,但是一本录取率高,各地皆不一样。

所以我们采取“985录取率”,“211录取率”,“一本录取率”三个指标的共同排名来评估各地高考竞争烈度,加上一个“清华北大录取率”进行额外评判(因为方差过大,这个指标不算得分),最后进行得分排名。

第1档地区(优惠模式)

北京,上海,天津

第2档地区(优惠模式)

高考各省份的考试难度,高考的真正意义  大学百科  第1张

西藏,青海,宁夏,吉林,辽宁

第3档地区(普通模式)

福建,海南,湖北,陕西,黑龙江,内蒙古,新疆

第4档地区(困难模式)

重庆,浙江,湖南,江西,河北,江苏,贵州,甘肃

第5档地区(噩梦模式)

山东,四川,云南,安徽,广西,山西

第6档地区(地狱模式)

广东,河南

北京,上海,天津雄踞前三,这个意料之中,但这并非直辖市的问题,同样作为直辖市的重庆只排在第16。

西藏,青海,宁夏,紧随京津沪其后,都是高考比较友好的地区,也算是印象中的事情,而吉林,辽宁高考也很友好,这个之前印象不深。

河南位列倒数第一,堪称全国高考最不友好的地区。但是广东排倒数第二,让人有点惊讶,确实,广东人口众多,高考人数也众多,但是本地高校并不算突出,录取程度也较低,是全国最需要补足的地区之一。

难得的是,广东这么多年,一直是处于地狱模式的高考,但是却没有人经常提。

从录取率上来说,江苏和湖北,这两个传统印象中的“高考熔炉”,其实没有那么难,也就是处于普通模式,或者困难模式。

印象流的事情很多,我们就是希望用数据量化的方式,打破印象流,构筑更量化客观的评价体系。

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采取多维度“3+1”评估模式,3即“985录取率”,“211录取率”,“一本录取率”三个录取率来计算得分,设定每个指标满分都是100分,最低分是40-45分,而处于全国平均水平时是65分,故整个分数波动范围是120-300分,全国平均水平应该是195分。加上一个“清华北大录取率”进行额外评判(因为方差过大,这个指标不算得分),

接下来,我们来分析一下各省具体的录取率和打分数据。

985录取率:指该省所有高考考生中,被985高校录取的人数比例。全国平均大约是1.62%(这个是所有高考考生为分母,而不是所有高考适龄人口做分母)。

211录取率:指该省所有高考考生中,被211高校录取的人数比例。全国平均大约是5.01%。

北京14.0%,上海13.58%依然是遥遥领先,而天津不是第三,第三的是西藏,西藏的211录取率超高(和其高考考生本身只有2万多有关)。

但是西藏的985录取率并不那么高。天津,青海,吉林,宁夏等地区依然是非常友好,录取率较高。

江苏,贵州,湖北等地,211录取率接近全国平均水平,评65分。

而广东位列这个榜单倒数第一,甘肃安徽分别列倒数二三位,广东作为全国数一数二的人口大省,教育资源实在谈不上优秀,急需补足。

一本录取率:指该省所有高考考生中,被一本高校录取的人数比例。全国平均大约是12.43%。

北京一本录取率30.5%,继续雄居全国第一,而且显著高于天津的24.1%和上海的21.8%。

宁夏,福建,海南,辽宁等地都是一本录取率比较高的地区。

吉林,新疆一本率接近全国平均水平,评65分。而一本率排行倒数的,包括河南,广西,山西,江西等,都是一本录取率较低的地区,这也比较符合一般印象。

最后说一个指标:清北录取率;指该省所有高考考生中,被清华北大录取的人数比例。(仅高考渠道,含自招加分,进入清北的人数,一些特殊入学方式,比如推荐,运动员,外国人等方式没有计入内)

清北录取率这个各省市方差过大,对比起来相对比较困难,我们不计入总分,但我们也列出数据权做参考。清北录取率这个单位不是百分之%,而是千分之‰。

北京的清北录取率9.1‰,而云南的清北录取率近0.34‰,相差二十几倍。这和清华北大本身在北京当然也有一定关系。

上海4.31‰,天津2.79‰,京津沪依然是雄踞前三,而且和其他省市差距相当之大。

其他清北录取率较高的地区包括辽宁,浙江,吉林,青海等。

传说中西藏都是“轻轻松松上清北”,但数据显示并不是,西藏的清北录取率是低于浙江,吉林这些地区的,甚至低于江苏这个传统的“高考熔炉”。

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清北录取率倒数前三是云南,贵州,广东;广东依然是排在非常后面的位置。

还有一个数据是清北录取人数,但是光看人数意义不是非常大,毕竟每个省的考生数量差距非常大。

比如浙江清北录取350人,四川327人,看起来数量差不多,但是考生基础差距是很大的,四川62万考生,浙江仅30万考生,在四川上清华北大其实是要更难的一件事情。

5

上海能上到高中的人只有一半?

——这是全国各地的普遍情况

很多人常说到一个问题:上海虽然高考容易,但是前面太难了,在上海,只有一半人能上到普通高中,另外一半人连高中都上不了。

所以上海高考相对简单,因为人之前都被筛掉了。

这句话描述的事实是真的,但是其表达的意思是不对的。

上海确实只有一半人能上到高中,但是全国范围内其他省市也都是这样的。

我们取了2014年初中的毕业生,比对2017年高中的毕业生,来算2014年的高中入学率。得到一个结果是:全国平均高中入学率也只有54.88%,上海高中入学率55.67%,还略高于全国平均。

高中入学率,一方面代表户口的限制,竞争的激烈程度,另一方面也反映中学建设的发展程度。

西藏,云南,广西等地高中入学率显著低于平均,很重要的原因就是当地中学建设本来也有些缺失,导致高中升学率较低。

“只有一半人能升入高中”是全国普遍的现象,不是上海独特的现象。

所以我们有一个结论,高考本质上是一种省内竞争,现在阶段参与高考的情况来看,上海北京天津,从各项录取率上来看,确实比其他省有着显著的优势。

现在上海北京还有明显的高考优势,一定程度上是因为现在上海北京参与高考的人口还不多,但这不是静态的,而是动态的。

上海北京面临的是另一个问题:外来人口的急剧涌入,使得新生人口显著增加,上海和北京的小学和中学生,正在急剧增长。但这一部分带来的竞争,刚刚体现在幼升小和小升初,还没来得及体现在高考,甚至还没来得及反映在中考。

上海出生人口,2000年8.5万人,2016年22万人,北京出生人口2000年8万人,2016年是20万人。我们要知道,现在参加高考的人,是2000年左右出生的人,是在一个很低的低位,而未来十几年间,上海北京高考适龄人口数,会急剧的增长,会翻倍,所以未来5-10年,上海北京高考的人数,很可能也不是现在的5,6万人,会达到10万,甚至15万这个数量级,那个时候,高考各项录取率也很可能会随之而下降。

但不管怎么说,近十几年以及未来两年,在上海北京天津参加高考,是有着实实在在的录取优势的。p分页标题e

6

部分省市点评

对于“各省市高考”,可能会有一些刻板印象,比如:西藏上清北很容易,广东高考好像不是很难,这些印象有些时候是不对的。

我们用以上数据获得的结论做。

由于高考是“省内竞争”,各省的高考难度到底是一个怎样的真实面貌。我们从后往前排,先讲高考难度最大的省份。

地区高考难度排名:1

河南省:地狱模式

二、高考的真正意义

转眼6月,一年一度的高考又要来临了。话说,有什么事情,可以称得上“举国盛典”呢?还每年都来一次的。除了春运,基本也就是高考了吧。

一个人的一生,恐怕没有几个可以称得上剧烈转折的节点。对于我,高考就算是其一。虽然在我的有限生命里,高考过后我又继续求学若干年月,以致于曾经被我认为具有“终点”意义的高考,几乎已经成了我求学岁月的“中点”了,但是,它仍然稳稳地留存在我的记忆里,不可忽视。那时候高考只有四门,语文、数学、英语、理综,每门大概3小时左右的时间,就这样一门门考下来,一题题做下来,时间倒是过得没有比平时更慢。考完了,不多想,回家蒙头大睡,然后进入吃喝玩乐的好日子。一个多月后,我拿到北大的录取通知书,至今仍记得快递信封上印着:今天我为北大而骄傲,明天北大为我而自豪。当时的我,且不管明天北大为我如何,我当然是为北大二字而满心欢喜的。那是我17岁的夏天。后来到了北京,我突然发现北大并不是什么了不起的事,反而是从我省考上北大才是比较了不起的事。我所在的高考大省,清华北大录取人数和参与高考人数的比例,大概是万分之二。在北大认识新同学时,每次自我介绍,当我说完我来自某省,对方几乎是必然会说,你好厉害呀!直到有次,认识某个师兄,他并没有我意料之中的反应,于是我忍不住问他,敢问师兄是从哪里考来的?师兄默默回答:河北,衡水中学。人外有人,苦中有苦啊。有一段时间,网上疯转一篇文章,抨击衡水中学这种所谓“超级中学”,扼杀学生们的想象力、创造力,让学生们成为高考的受害者,即使高考成绩再好又如何?综合素质低!听上去似乎颇有道理。后来,我再次遇见上述师兄时,便跟他讨论了这个问题。而他的回答是:我不觉得我是高考的受害者,相反,我是受益者。你看我,长相身高都一般,情商智商也是普通人,父亲是个普通职员,母亲没有工作。如果不是高考,我很难想象,我还能通过什么办法来到这个校园,也很难想象能否从事我喜欢的工作。高考的那点知识,不是为了将来给你用,而是它从很多个方面,几乎全面地考察一个人对各类知识的学习能力、运用能力。好比说,你现在读到硕士去工作,工作未必就是本专业对口的,但仍然有人录用你,为什么?因为这代表你已经有硕士水平的学习和研究能力。高考也是一样,而且它是最简单、最基础的能力考察。你曾经在这方面胜出,将来全新的东西给你,大概率你还是能学会,可如果在这最简单的一关都表现平平,将来拿什么说服别人呢?p分页标题e

这段话,我给一个大写的赞。我的一个本科同学,毕业时,一直犹犹豫豫,不知道是保研好呢,还是工作好呢,结果就错过了本校的保送时间。但这时,他又想读研了,于是找到其他一所也还挺不错的学校,想保研过去。可是,他不光要保研,还要跨专业——还不是一般的跨专业,他要从我们一个文科专业,跨到人家那搞分子生物学研究去。结果怎么样呢?结果是他被录取了。录取他的老师说,虽然他笔试做得很烂,一看就是临阵抱佛脚,但面试中所展现出来的思维能力、学习能力,以及对这方面科学研究的热情,让这个老师相信,虽然他本科四年不是本专业的,但他完全可以在短时间内弥补。后来他学位无忧,科研顺利,现在已经可以大概称为“青年分子生物学家”了吧~这个同学的经历,正印证了那位师兄说的。高考是一种能力考察,这枚军功章虽然不能保你永远安眠高榻,但在一定程度上还是有通行证的作用的。我听过不少人说,学习没有用,高考没有意义——我买菜需要微积分吗?我做饭需要化学方程式吗?我平常说话用得着那么多古诗词吗?我去跳楼也不用算重力加速度呀!可是,高考的本质不是那些题目与答案,而是一个机会。一个最方便、最快捷、最有可能选择自己阶层的机会。我们看到,社会上的人们不可避免地存在阶级,存在三六九等,可是你看,从智力等先天因素,区分有那么明显吗?并没有。只是几个关键的路口走了不同的岔路而已。人生说到底,不过是一场争夺选择权的游戏。你可以初中毕业去搬砖,也可以大学毕业再去搬砖。但你大学毕业可以去当程序员,初中毕业要去当程序员就很难。虽然,人生的选择多种多样,世俗的成功并不是唯一的终点,但唯有抓住更多的选择权,才能让自己在任何景况之中都更加从容、自信。所以,如果你遇到困难,或者感到厌倦,不妨劝一下自己,在现在,在你仍然可以选择的时候,去选择一条更加进可攻、退可守的路,而不是白白放弃。也许,这也就是为什么,高中三年,虽然在历史之悠长、世事之繁芜中,不过白驹过隙、沧海一粟,但却弥足珍贵、举足轻重。毕竟,这样的机会,以后可能不会再有了。

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